1.
In. Miranda, Clélia Albino Simpson de. Hanseníase: o impacto da representação social e a crise identitária. João Pessoa, Editora Universitária, 1999. p.91-114, ilus, tab.
Monografia
em Português
| SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1048036
2.
In. Miranda, Clélia Albino Simpson de. Hanseníase: o impacto da representação social e a crise identitária. João Pessoa, Editora Universitária, 1999. p.15-45.
Monografia
em Português
| SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1047988
3.
In. Miranda, Clélia Albino Simpson de. Hanseníase: o impacto da representação social e a crise identitária. João Pessoa, Editora Universitária, 1999. p.47-60.
Monografia
em Português
| SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1047989
4.
In. Miranda, Clélia Albino Simpson de. Hanseníase: o impacto da representação social e a crise identitária. João Pessoa, Editora Universitária, 1999. p.61-90, tab.
Monografia
em Português
| SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1047991
5.
João Pessoa; Editora Universitária; 1999. 121 p. ilus, tab.
Monografia
em Português
| SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1047987
6.
Ribeirao Preto; s.n; 1999. 162 p. ilus, tab.
Tese
em Português
| LILACS, SES-SP, HANSEN, HANSENIASE, SESSP-ILSLACERVO, SES-SP
| ID: biblio-1236696
RESUMO
A hanseniase, enquanto problematica de Saude Publica, principalmente em seus aspectos estigmatizantes, me tem levado a varias reflexoes, no sentido de escreverem algumas paginas em branco, tentando contribuir para modificar a assistencia do doente de hanseniase. Os objetivos deste estudo sao de analisar o impacto da representacao social (senso comum) da hanseniase e a crise identitaria e o de aduzir uma pratica alternativa de assistencia de enfermagem ao doente de hanseniase. Isto, porque as representacoes sociais sao constitutidas de forma organizada em pensamento de fora para dentro (o que a sociedade pensa sobre a doenca) e de dentro para fora (como eles se apropriam e reelaboram o conhecimento sobre a doenca)